30 giáo viên xuất sắc trong Hội thi giáo viên dạy giỏi THCS huyện Thạch Hà

Tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS năm học 2020 - 2021

Chiều 2/4, Phòng GD&ĐT huyện Thạch Hà tổ chức tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS năm học 2020 - 2021. Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS năm học 2020 - 2021 tại huyện Thạch Hà diễn ra từ ngày 9/3 đến ngày 18/3 với sự tham gia của 102 giáo viên đến từ 13 trường THCS: Phan Huy Chú, Nguyễn Thiếp, Tô Hiến Thành, Hương Điền, Hàm Nghi, Thắng Tượng, Minh Tiến, Nguyễn Hoành Từ, Đỉnh Bàn, Đồng Tiến, Lê Hồng Phong, Ngọc Sơn, Long Sơn và Trường TH&THCS Thạch Hội. (Ảnh: Thầy giáo Võ Tá Lợi - Phó Trưởng phòng GD&ĐT huyện báo cáo tổng kết Hội thi).

Hội chợ tuổi thơ Xuân Canh Tí 2020

Trong không khí tưng bừng phấn khởi toàn Đảng toàn dân nô nức thi đua chào mừng kỷ niệm 90 năm ngày thành lập Đảng (3/2/1930 – 3/2/2020), mừng xuân canh tý, liên đội trường THCS Thắng Tượng đã phối hợp với Ban Đại diện CMHS tổ chức thành công “hội chợ tuổi thơ”. Thông qua hoạt động của hội chợ đã rèn luyện cho các em học sinh kỹ năng tham gia thương trường, kỹ năng nội trợ, kỹ năng tổ chức hoạt động tập thể… Đặc biệt, thông qua hội chợ đã quyên góp được 12.020.000 đ, tạo nguồn quỹ ủng hộ các em học sinh nghèo đón tết

Giới thiệu sách tháng 12

Nhân kỷ niệm 75 năm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944- 22/12/2019) và kỷ niệm 30 năm ngày Hội quốc phòng toàn dân( 22/12/1989- 22/12/2019) Thư viện trường THCS Thắng Tượng đã tổ chức giới thiệu đến thầy cô giáo và các em học sinh cuốn nhật ký” Mãi mãi tuổi hai mươi” của liệt sỹ Nguyễn Văn Thạc do nhà thơ Vương Hưng sưu tầm và giới thiệu. Sách được nhà xuất bản Thanh Niên ấn hành - xuất bản năm 2005 cùng với nhật ký Đặng Thuỳ Trâm.

LỄ PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO HỌC NGOẠI NGỮ TRONG TRƯỜNG HỌC

Ngày 9/12/2019, Trường THCS Thắng Tượng tổ chức Lễ phát động phong trào học ngoại ngữ trong trường học. Đây là hoạt động ý nghĩa nhằm phát động phong trào học tiếng Anh, xây dựng môi trường học và sử dụng ngoại ngữ trong trường học.

Chiến lược phát triển trường THCS Thắng Tượng giai đoạn 2016 đến 2020 và tầm nhìn đến năm 2030

“Chiến lược phát triển giáo dục trường THCS Thắng Tượng giai đoạn 2016 đến 2020 và tầm nhìn đến năm 2030” nhằm kế thừa chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2010 đến 2015, xác định rõ định hướng, mục tiêu chiến lược và các giải pháp chủ yếu trong quá trình vận động và phát triển, là cơ sở quan trọng cho các quyết sách của Hội đồng trường và hoạt động của Hiệu trưởng cũng như toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh nhà trường. Xây dựng và triển khai kế hoạch chiến lược của trường THCS Thắng Tượng là hoạt động có ý nghĩa quan trọng trong việc thực hiện Nghị Quyết của BCH Trung ương về đổi mới căn bản và toàn diện GD-ĐT. Cùng góp phần đưa sự nghiệp giáo dục xã nhà phát triển theo kịp yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội của đất nước, hội nhập với các nước khu vực và thế giới.

CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG THCS THẮNG TƯỢNG GIAI ĐOẠN 2012 ĐẾN 2015 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN 2020

Năm học 2010 trường được công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia, cơ sở vật chất hiện nay đủ theo yêu cầu tiêu chí đạt chuẩn, có đủ các phòng học, phòng bộ môn, phòng chức năng theo quy định, tuy nhiên để đáp ứng tốt hơn công tác dạy và học tập trong thời gian tới trường cần có kế hoạch thay thế làm mới các phòng bộ môn, chức năng, văn phòng cao tầng kiên cố hóa hiện đại hơn. Thiết bị phục vụ giảng dạy của trường hiện nay một số đã xuống cấp, cần phải thay thế bằng các thiết bị hiện đại và có khả năng ứng dụng đa năng hơn. Việc ứng dụng thành tựu khoa học, ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy và quản lý đang còn nhiều hạn chế, phần nhiều giáo viên chưa có ý thức cao trong việc tìm tòi khai thác công nghệ thông tin vào giảng dạy và công tác, một số phần mềm ứng dụng trong nhà trường phát huy hiệu quả chưa cao và thiếu tính thiết thực, chưa có những phần mềm phục vụ đắc lực chu trình quản lý một cách hiệu quả. Mặc dầu giáo viên đã có nhiều cố gắng trong học tập tin học, tìm hiểu khai thác thông tin nhưng so với yêu cầu thì còn nhiều hạn chế, bên cạnh đó phần lớn giáo viên, trừ giáo viên ngoại ngữ ra, phần lớn đều yếu về ngoại ngữ, đó là một yếu điểm lớn của nhà trường và giáo viên trong thực hiện kế hoạch, chiến lược giáo dục, làm ảnh hưởng chất lượng giảng dạy trong trong thời gian tới.